Selon votre public

Choisissez la situation qui correspond à votre école.
Le spectacle le plus adapté a déjà été sélectionné pour chaque cas.

• École maternelle
• École élémentaire
• Maternelle & élémentaire

Une organisation simple, adaptée aux écoles

Installation légère, autonomie technique et formats adaptés aux différents niveaux.

Les spectacles de Monsieur Fred

Nos spectacles

Trois spectacles adaptés aux écoles maternelles et élémentaires.

Cliquez sur une affiche pour en savoir plus

Vous hésitez entre plusieurs spectacles ? Retrouvez sur notre page d’accueil le spectacle que nous recommandons selon votre école.

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Spik Spakkk ! invite les élèves à observer de près ce qui se passe sur scène : apparitions, disparitions et prédictions se succèdent, des objets traversent une plaque de Plexiglas et une drôle de boîte se met à tourner.Au fil des histoires, le spectacle s’intéresse aussi aux super-pouvoirs du quotidien et à toutes ces choses que chacun sait particulièrement bien faire. Les élèves réagissent, échangent et participent naturellement aux différentes expériences, tandis que les poissons commencent eux aussi à apparaître… beaucoup, beaucoup de poissons, et parfois des très gros !Magie, humour et participation rythment ainsi toute la représentation. Une bande-son originale, créée spécialement pour Spik Spakkk !, accompagne le spectacle, sans droits SACEM supplémentaires pour l’organisateur.

Des activités à imprimer sont mises à disposition en ligne pour préparer les élèves avant la représentation et prolonger ensuite l’expérience autour de l’univers de Spik Spakkk !

Un spectacle qui implique les élèves

Spik Spakkk ! place les élèves dans une position active : ils observent, réagissent, échangent et participent aux différentes expériences. Les histoires autour des souvenirs et des super-pouvoirs du quotidien permettent ensuite de revenir en classe sur certains moments du spectacle et de poursuivre les échanges.

« Les enfants ont été très impliqués, et l’équipe a apprécié la simplicité de mise en place. »

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TacticOptik explore différentes manières de tromper notre regard à travers les perspectives, les contrastes, les formes et les images que notre cerveau interprète parfois un peu trop rapidement.Des lignes parfaitement droites semblent s’incliner, un étonnant test de lecture montre comment notre cerveau interprète les mots, tandis que magie et illusions d’optique commencent peu à peu à se mélanger. Les élèves observent, réagissent et participent à plusieurs expériences au cours de la représentation.Le spectacle alterne expériences, magie et séquences visuelles dans un rythme soutenu. Une bande-son originale, créée spécialement pour TacticOptik, accompagne et rythme toute la représentation, sans droits SACEM supplémentaires pour l’organisateur.

Des activités à imprimer sont mises à disposition en ligne pour préparer les élèves avant la représentation et prolonger ensuite le spectacle autour des illusions d’optique et des expériences visuelles.

Un spectacle qui fait participer les enfants

TacticOptik place les élèves dans une position active : ils observent, cherchent, réagissent et participent aux différentes expériences. Les illusions d’optique offrent ensuite de nombreux points de départ pour revenir en classe sur ce qu’ils ont vu et confronter leurs observations.

« Les enfants ont participé avec enthousiasme et sont restés attentifs pendant toute la représentation. »

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Tout commence avec un sac curieusement curieux rempli d’objets à émotions : une manivelle à sourires, un tourbillon à larmes, un rappeur de peur ou encore un aplatisseur de colère.À partir de ces objets se déploient des expériences et des histoires où les enfants rencontrent des couleurs, des animaux et de drôles de personnages. La joie, la tristesse, la peur ou la colère deviennent ainsi le point de départ de situations concrètes, amusantes et parfois magiques.Les élèves observent, réagissent et participent naturellement au déroulement du spectacle. Une bande-son originale, créée spécialement pour la représentation, accompagne les histoires et soutient son rythme du début à la fin, sans droits SACEM supplémentaires pour l’organisateur.

Des activités à imprimer sont mises à disposition gratuitement en ligne pour préparer les élèves avant la représentation et prolonger ensuite le spectacle en classe autour des émotions et de ses histoires.

Un spectacle pensé pour les jeunes élèves

Le rythme, les changements de situations et les échanges réguliers avec les enfants maintiennent leur attention tout au long de la représentation. La participation se fait naturellement, dans un cadre collectif, tandis que les histoires offrent ensuite de nombreux points de départ pour échanger en classe.

« Un spectacle vivant, simple à organiser, qui a vraiment impliqué les enfants. »

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Les enfants participent à une aventure joyeuse où ils cherchent, se cachent et découvrent des surprises, guidés par une comédienne et ses personnages.

Le cache-cache devient une expérience collective où chacun peut observer, chercher et participer, sans compétition ni mise en difficulté.

Un jeu collectif qui rassemble le groupe

Le principe du cache-cache permet à tous les enfants de participer, observer et chercher ensemble dans une ambiance dynamique et bienveillante.

« Les enfants ont adoré participer, et les animateurs aussi. »

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Une mission urgente interrompt les vacances de Lisbeth Mac Matick : des phénomènes étranges sèment le désordre.
À travers des énigmes, des défis et des situations loufoques, les enfants deviennent acteurs de l’enquête et participent collectivement à sa résolution.

Les enfants sont sollicités en permanence : observation, réflexion, entraide et prise de décision rythment le spectacle, dans un cadre adapté aux groupes de centres de loisirs.

Une animation efficace pour les équipes

Le spectacle s’intègre facilement dans une journée d’animation et fonctionne avec des groupes constitués, sans contrainte technique.

« Les enfants ont adoré participer à l’enquête. Un très bon rythme et beaucoup de rires. »

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Les enfants choisissent leur ballon, regardent la création prendre forme et repartent avec leur sculpture.
Un rythme souple, sans attente longue, parfaitement adapté aux temps d’animation.

Une animation autonome qui s’intègre facilement dans une journée d’activités, sans mobilisation excessive des équipes.

Organisation simple pour les équipes

Aucune installation lourde, animation continue, gestion fluide des groupes.

« Les enfants étaient ravis, l’animation a très bien fonctionné toute la journée. »

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Infos pratiques

Avant le spectacle : que faut-il prévoir ?
Pour que la représentation se déroule dans de bonnes conditions :
-Merci de nous accueillir 90 minutes avant le début du spectacle.
-Un stationnement à proximité du lieu facilite le déchargement et le chargement du matériel.
-Une table, deux chaises et l’accès à des sanitaires sont à prévoir pour l’accueil des artistes.
-En extérieur, pluie ou vent fort peuvent empêcher la représentation. Pensez toujours à prévoir une solution de repli.Les spectacles pour enfants sont conçus pour rester légers et rapides à installer. Ils peuvent ainsi être accueillis dans de nombreux espaces scolaires, y compris des lieux non équipés, sans scène ni installation technique lourde.Organisation et administratif
La partie administrative (devis, contrat, facture) est gérée par Sicalines, société productrice des spectacles et employeur des artistes.À retenir pour le bon déroulement de la représentation
-La jauge indiquée pour chaque spectacle est importante. Trop de monde nuit au confort, à la visibilité et à la qualité du spectacle.
-Les captations vidéo pendant la représentation ne sont pas autorisées, y compris lors des moments de participation des enfants ou des adultes.Communication et supports
Pour les représentations ouvertes aux familles ou au public extérieur, nous vous fournissons les visuels nécessaires.
-Utilisez uniquement les visuels que nous vous fournissons.
-Pas de recadrage, retouche ou montage sans accord préalable.
-Merci de nous faire valider les supports avant impression ou diffusion.
-Pensez à utiliser les visuels actuels du spectacle plutôt que d’anciennes affiches.Pour une représentation réservée aux élèves et à l’équipe de l’école, ces éléments ne sont généralement pas nécessaires.À propos du site et des visuels
Les photos, logos et illustrations présents sur ce site ne sont pas en libre-service.
Ils peuvent être mis à disposition des écoles et autres structures qui organisent un spectacle avec nous.
Dans les autres cas, toute reproduction ou utilisation nécessite notre autorisation.

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Questions fréquentes

Combien coûte une représentation dans une école ?
Indiquez-nous votre budget et nous vous dirons simplement ce qui est possible.
Le tarif comprend l’ensemble de la prestation :
-Les salaires et charges des artistes
-Les déplacements
-Le matériel et les consommables
-Le montage et le démontage
-La TVA
Les textes et les musiques des spectacles sont créés spécifiquement pour Les Spectacles de Monsieur Fred. Aucune redevance SACEM ou SACD supplémentaire n’est donc à prévoir pour l’organisateur.Et si votre école compte beaucoup d’enfants ?
Nos spectacles sont volontairement non sonorisés et sont joués au sol, sans scène, à hauteur d’enfant. Ce choix permet de conserver une relation directe et naturelle avec les enfants, d’entendre leurs réactions et de faire de la proximité et des échanges une véritable partie du spectacle.
La jauge maximale est de 100 personnes, enfants et accompagnateurs compris. Au-delà, la visibilité, l’écoute, les échanges et la participation deviennent plus difficiles.
Si votre école compte davantage d’élèves, plusieurs représentations peuvent être organisées dans la même journée. Elles peuvent notamment permettre de répartir les enfants par classes ou groupes de niveaux et de conserver de bonnes conditions de représentation pour chaque groupe.
Pour un rassemblement de plusieurs centaines de personnes en une seule représentation, nous préférons être clairs : nos spectacles ne sont pas conçus pour ce type de jauge. Dans ce cas, il est préférable de s’orienter vers un spectacle sonorisé, conçu pour un public plus important.Pourquoi n’y a-t-il pas de teaser vidéo ?
Nos spectacles se construisent en direct avec les enfants. Ils reposent sur l’interaction, l’improvisation et les réactions du groupe.
Une vidéo figée ne refléterait pas fidèlement l’expérience d’une représentation.
Si vous souhaitez découvrir un spectacle avant de le programmer et qu’une représentation a lieu près de chez vous, nous pouvons vous proposer une invitation.

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A propos de nous

Depuis plus de 20 ans, Les Spectacles de Monsieur Fred proposent des spectacles professionnels pour les enfants et les familles.Basés près d’Amiens, dans la Somme, nous intervenons principalement dans les Hauts-de-France, en Normandie et en Île-de-France. Des déplacements dans d’autres régions sont également possibles selon les projets.Des spectacles pour les écoles
Nos créations proposent des univers différents qui mêlent selon les spectacles magie, histoires, humour, illusions d’optique, imaginaire, émotions ou curiosité.La participation des enfants tient une place importante dans nos spectacles. Ils ne font pas qu’assister à la représentation : ils observent, réagissent, proposent, imaginent et participent naturellement à ce qui se passe.Pour quels élèves ?
Nous intervenons principalement auprès des écoles maternelles et élémentaires.Selon la création choisie, les spectacles peuvent être proposés à des enfants de maternelle, de primaire ou à des groupes réunissant plusieurs niveaux. L’âge conseillé est indiqué pour chaque spectacle afin de faciliter le choix.Les représentations peuvent être organisées directement par les écoles ou dans le cadre de projets portés par les services scolaires et les services éducation des collectivités.Pour quelles occasions ?
Les spectacles peuvent être programmés tout au long de l’année :
-Projets et temps forts de l’école
-Représentations organisées pour une ou plusieurs classes
-Fêtes et événements scolaires
-Fêtes de fin d’année
-Kermesses
-Arbres de NoëlOù jouons-nous ?
Les spectacles peuvent être accueillis directement dans les écoles : salles polyvalentes, salles de motricité, préaux, gymnases, salles d’activités ou autres espaces adaptés à la représentation.Ils sont conçus pour rester légers techniquement et peuvent être installés dans des espaces non équipés, sans scène ni installation technique lourde.Certaines représentations peuvent également avoir lieu en extérieur lorsque les conditions le permettent.Plusieurs représentations peuvent être organisées dans la même journée, notamment pour répartir les élèves par classes ou groupes de niveaux et conserver de bonnes conditions de spectacle pour chaque groupe.

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Où intervenons-nous ?

Nous proposons des spectacles pour enfants destinés aux écoles maternelles et élémentaires, ainsi qu’aux projets scolaires organisés par les collectivités.Basés près d’Amiens, dans la Somme, nous intervenons principalement dans les Hauts-de-France, en Normandie et en Île-de-France. Des déplacements dans d’autres régions sont également possibles selon les projets.Les spectacles peuvent notamment être programmés pour une ou plusieurs classes, dans le cadre d’un projet ou d’un temps fort de l’école, d’une fête scolaire, d’une kermesse ou d’une fête de fin d’année.Zones d’interventionHauts-de-France
Nous intervenons régulièrement dans les départements suivants :
-Somme (80) : Amiens, Abbeville, Albert…
-Oise (60) : Beauvais, Compiègne, Chantilly, Creil…
-Aisne (02) : Saint-Quentin, Laon, Villers-Cotterêts, Tergnier, Chauny, Bohain-en-Vermandois…
-Pas-de-Calais (62) : Arras, Lens, Boulogne-sur-Mer…
-Nord (59) : Lille, Douai, Valenciennes…Normandie
-Seine-Maritime (76) : Rouen, Le Havre, Dieppe, Elbeuf, Fécamp, Montivilliers, Bolbec…
-Eure (27) : Évreux, Louviers, Vernon, Val-de-Reuil, Gaillon, Pacy-sur-Eure, Gisors, Les Andelys…Île-de-France
-Paris (75)
-Yvelines (78) : Versailles, Mantes-la-Jolie, Poissy, Saint-Germain-en-Laye, Sartrouville, Conflans-Sainte-Honorine, Rambouillet…
-Seine-et-Marne (77) : Meaux, Chelles, Lagny-sur-Marne, Torcy, Champs-sur-Marne…
-Val-d’Oise (95) : Cergy, Argenteuil…
-Val-de-Marne (94) : Créteil, Vincennes, Nogent-sur-Marne, Ivry-sur-Seine…
-Hauts-de-Seine (92) : Nanterre, Boulogne-Billancourt, Courbevoie, Issy-les-Moulineaux…Cette liste n’est pas exhaustive. Selon le projet, nous pouvons également nous déplacer dans d’autres départements et régions.

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Ressources & conseils

Choisir un spectacle pour une école selon le niveau des élèves
L’âge et le niveau des élèves sont parmi les premiers éléments à prendre en compte pour choisir un spectacle.
Pour les plus jeunes, notamment en maternelle, nous privilégions des spectacles visuels, faciles à suivre et laissant une place importante à l’imaginaire, aux réactions et à la participation.
Pour les enfants de primaire, les histoires et les situations peuvent être plus construites, avec davantage d’humour, de compréhension et d’interaction.
Lorsque plusieurs niveaux assistent ensemble à la représentation, certains de nos spectacles permettent de réunir des enfants d’âges différents autour du même spectacle.
L’âge conseillé est indiqué pour chaque création afin de faciliter le choix.Définir la jauge adaptée pour un spectacle à l’école
La jauge joue un rôle important dans les conditions de représentation de nos spectacles.
Ils reposent volontairement sur la proximité avec les enfants. Ils ne sont pas sonorisés et sont joués au sol, sans scène, à hauteur d’enfant. Les réactions, les échanges et la participation font partie de la représentation.
Pour conserver une bonne visibilité, une écoute confortable et cette relation directe avec les élèves, nos spectacles accueillent jusqu’à 100 personnes, enfants et accompagnateurs compris.
Lorsque l’école compte davantage d’élèves, plusieurs représentations peuvent être organisées dans la même journée, notamment par classes ou groupes de niveaux.Comprendre le budget d’un spectacle pour une école
Le tarif dépend principalement du spectacle choisi, du lieu de représentation, du déplacement et du nombre de représentations prévues.
Nos propositions comprennent la prestation et les différents éléments nécessaires à sa réalisation : salaires, charges, déplacements, TVA, consommables, montage et démontage.
Les textes et les musiques des spectacles sont créés spécifiquement pour Les Spectacles de Monsieur Fred. Aucune redevance SACEM ou SACD supplémentaire n’est donc à prévoir pour l’organisateur.
Si vous disposez déjà d’un budget, vous pouvez nous l’indiquer : nous vous dirons directement quelles propositions sont possibles.Préparer les élèves avant un spectacle à l’école
Il n’est pas nécessaire de préparer longuement les élèves avant la représentation.
Vous pouvez simplement leur annoncer qu’ils vont assister à un spectacle et leur présenter, si vous le souhaitez, son univers ou son thème.
Un temps calme avant la représentation peut permettre au groupe de s’installer et d’être disponible pour le début du spectacle.
Après la représentation, un échange peut permettre aux élèves de raconter ce qu’ils ont vu, de partager leurs réactions ou de revenir sur les moments qui les ont marqués.La participation des élèves pendant le spectacle
La participation fait partie intégrante de nombreux spectacles de Monsieur Fred.
Les enfants peuvent être invités à répondre, réagir, proposer une idée ou intervenir dans certaines situations.
Ces échanges permettent aux artistes d’adapter certains moments aux réactions du groupe. Une représentation n’est donc jamais totalement identique à la précédente.
La participation se construit naturellement au fil du spectacle : les enfants ne font pas qu’assister à la représentation, leurs réactions et leurs échanges contribuent aussi à la faire vivre.Prolonger le spectacle avec les élèves
Des activités à imprimer sont proposées pour accompagner les spectacles. Selon les créations, elles peuvent prendre la forme de jeux, coloriages, activités créatives ou pistes de discussion.
Elles peuvent être utilisées avant ou après la représentation, selon l’activité proposée et la manière dont l’enseignant souhaite organiser ce temps avec sa classe.
Ces supports permettent de retrouver certains éléments ou thèmes du spectacle et de poursuivre les échanges avec les élèves après la représentation.

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Ce site est édité par Les Spectacles de Monsieur Fred, nom utilisé pour présenter et faire connaître les spectacles et animations de Monsieur Fred. Basés près d’Amiens, dans la Somme (Hauts-de-France). Pour toute question concernant le site, vous pouvez nous contacter via le formulaire de contact. Site hébergé par Carrd.Les textes, photographies, illustrations, affiches et visuels créés pour Les Spectacles de Monsieur Fred ne peuvent être reproduits ou utilisés sans autorisation préalable.Lorsque vous remplissez un formulaire sur ce site, les informations transmises sont utilisées uniquement pour répondre à votre demande et assurer le suivi de votre projet. Ce site n’utilise pas de cookies à des fins publicitaires ou de suivi personnel. Des éléments techniques nécessaires au fonctionnement du site peuvent toutefois être utilisés automatiquement.

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